钱穆先生在《宋明理学概述》序言中写到“我们若要明白近代的中国，先须明白宋。宋代的学术，又为要求明白宋代一至要之项目与关键”。了解宋的学术则必须从经典的学术人物入手，初期宋学诸儒，有教育家、大师、政治家，各色人物。中期宋学则以周敦颐、二程、张载为最，至宋代学术集大成者朱熹。理解这些人物之间的学术传承关系对于了解思想史的演化有重要的帮助。

        笔者利用中国历代人物传记资料库(China Biographical Database Project，简称CBDB)中对人物师徒关系的记录，提供给用户可以基于人名查询其学术传承树图谱和网络图的功能，同时，对该人物的各代门人进行了地理分布和官职的可视化分析。

        CBDB对师徒关系的记载有“为Y之门人”，“为Y之弟子”，“为Y之学生”三类，我们在处理时都将其看做师徒关系，算法通过不断的查询是否还有下一代弟子来判断是否停止检索。下面以周敦颐为例对学术传承可视化查询平台进行阐释。

       被查询人节点位于中心位置，默认最多展示四层师徒传承关系，如果还有更多代际，可以点击节点查看更多弟子，也可以收拢节点以更充分的展现其他节点。从图中可以看到周敦颐的两个重要弟子程颐和程颢为其学术的开枝散叶起到了重要作用。也可以看出周敦颐和朱熹之间隔了四代，正是前人努力的结果为朱熹在理学上集大成进行了铺垫。用户可以通过点击节点折叠或展开其叶节点，构建自己想突出的学术图谱，将其保存为图片供学术研究使用。

       同时，我们也提供了网络图供用户观察各代弟子之间的关系，即使之前是同门也有可能成为师徒。

        最后，我们对历代弟子的籍贯进行了可视化，用户可在左侧筛选条选择想要查看的弟子代际，将鼠标移动到每一个散点上则会显示该人物的名称信息。古人言“学而优则仕”，是否这些读书人做官的比例会更高，此处以宋代的官职体系为例，将其分为宰辅、以知州资序为中心的中高级文官、以通判资序为中心的中级文武官、以知县资序为中心的低级文武官、其他官职、平民，用户可以看到各代的比例变化。

       门人群体是学术传承的重要的力量之一，而要准确的衡量其学术影响力则还需要参考其他因素，如朱熹历代弟子数量递减，但其影响力却递增，这是因为朱熹的学术被正式确立为官学。下一步我们将从严格的师徒关系扩展到更宽松的学术交往关系，探究学术团体的形成规律。

更多详情，请您在电脑端访问

http://dh.kvlab.org/cbdb_vis/part2_dizinet.html

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设计开发：邱勇

数据一览：王珂

指导老师：王军