由中国人民大学信息资源管理学院冯惠玲教授、加小双副教授主讲的《数字人文导论》是中国人民大学本科生“数字人文荣誉辅修学位”系列课程之一，选课学生涵盖本、硕、博三类。课程内容包括数字人文导论（理论讲解、案例分享）和数字人文项目设计（实践操作）。

     本系列推文共12期，是该课程学生课堂展示的成果报道。第六期由信息资源管理学院2019级本科生郭静怡和国学院2019级本科生范弘共同完成，以苏格兰宗教改革地图项目为研究对象，对该项目的背景、主要内容、建设过程和项目特色进行系统梳理，并总结对今后数字人文项目的启示。

图1 苏格兰宗教地图网站首页

     1560年的宗教改革在苏格兰历史上具有重要地位。许多宗教、社会和政治上的变革对后世有重大影响，而神职人员是这场剧变的中心。他们不仅是宗教改革的步兵，还是社区组织者、教师、诗人、古文物研究者和历史学家。因此，了解神职人员的集体生活和活动，是回答关于后改革时代的大量问题以及进行全面和准确的苏格兰地区家谱研究的关键。

     目前学者和广大公众还没有办法全面搜索苏格兰神职人员的信息。现有出版物不完整、不准确；大量的教会法庭记录包含了神职人员职业生涯的大部分细节，但原档案难以阅读且无法检索。简而言之，目前要以有效、准确和全面的方式收集宗教改革前后神父们的信息是非常困难的。在此背景之下，”Mapping the Scottish Reformation”（MSR,苏格兰宗教改革地图）项目应运而生。

     MSR项目始于2017年，是第一个关于早期现代苏格兰神职人员的数据库。作为一个 NRS（National Records of Scotland）手稿资源的互动索引和探索宗教变化的综合可视化工具，项目组希望它“不仅对学者和学生有用，而且对大西洋两岸对家谱和家族史感兴趣的人也有用”。

    在新技术与档案资料的结合运用下，该项目与苏格兰国家档案馆合作，收集了10000+份手稿，数据库涉及116个教区，记载了神职人员在1560年至1689年的900多条行迹和500余件事件。目前，研发人员已经实现了绘制苏格兰宗教改革地图这一阶段目标。2020 年夏初，他们完成了洛锡安和特威德代尔议会的数据集，并在12月建立了试点网站。

图2 项目网站基础页面

    该项目的基本目标是：数据开放，即数据能够开放给未来的研究人员使用，而无需原始研发人员的意见和再行动。人文学科数字项目的创建者在考虑其项目遗留问题时，应考虑互用性。一个项目能否持久不应仅仅考虑网站或资源的寿命，还需要考虑项目核心数据的生命和效用。

    该网站允许用户使用 5 种不同的地图视图跨时空跟踪苏格兰神职人员的职业生涯，分别是神职人员的任期、行迹、事件、配偶信息以及所接受的教育情况。它为针对宗教信仰、政治冲突和制度变革的学术调查提供了关键的框架，为家谱研究提供了关键人物的珍贵信息；同时促进苏格兰历史、数字人文和家谱研究领域的跨大西洋合作，也激发了公众对苏格兰历史、档案的兴趣。这种引领用户进行自主探索，引导后来者产生问题、新项目及找到答案的思路及设计，为类似数字人文项目提供模型与参考。

由上至下

图3 神职人员在地图上的“行迹”显示

图4 项目组著录元数据

图5 苏格兰国家档案馆原始档案

图6 项目组开发网站的步骤分析

历史学的全新视角：苏格兰神职人员数据库运用可视化技术，对记载在历史文献中的人物活动轨迹进行了历史重现。MSR为相关领域的历史研究学者、档案管理者和宗谱学家提供了一份更加高效、更加现代化的资源，为他们理解苏格兰早期宗教信仰、政治冲突和制度变革提供了新的途径和新的视角。

全方位的开放：MSR促成了历史与数字人文学科之间日益增多的交汇点，并且每个阶段都保持数据的透明、可访问性和协作性，以尽可能让更多的受众接触到，并为结构类似的项目提供了一个基础模型。项目组成员在博客中详细记录开发过程，公开数据来源与操作流程，并欢迎各方专业人士予以指正，这样包容开放的精神态度也是促进项目成功的重要因素之一。

编辑：郭静怡、范弘

排版：范弘